واقع استخدام التقنيات التعليمية في برامج صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمات
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على وقع استخدام التقنيات التعليمية في برامج صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمات، وتم اختيار العينة بطريقة عشوائية، حيث اشتملت على (٥٥) معلمة من معلمات صعوبات التعلم، في ...
قرأ أكثر